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圖說:台中市西屯區永安國小2月7日於佛光山惠中寺辦理「形塑PRADA永安三好共識營」活動。 圖/大番薯工作坊提供
圖說:知宏法師(左1)代表佛光山中區總住持覺居法師致贈佛光山開山祖師星雲大師新春墨寶、蕭碧霞師姑訪談錄《跨世紀的追隨——我生命裡的良師》一書和星雲大師法語小紅包與眾結緣;圖中為永安國小校長徐大偉、右為家長會長陳政賢。 人間社記者陳淑貞攝
圖說:中華戶外暨探索體驗教育協會講師范國樑(右1)帶領大番薯工作坊團隊,精心設計多元的活動課程。 人間社記者陳淑貞攝
圖說:每當做完體驗活動,大家都會圍圈坐下來反思回饋分享。 圖/大番薯工作坊提供
圖說:各組腦力激盪要拼出「均等多邊形」 人間社記者陳淑貞攝
圖說:校長徐大偉(中間最高立者)帶領學校老師參觀新惠中寺佛光緣美術。 人間社記者陳淑貞攝
圖說:永安國小老師開心地在惠中寺新址「四給」台階歡喜留影。 人間社記者陳淑貞攝好鄰居永安國小 惠中寺辦理教師研習營
2025-02-08
                        「太有趣了!」「好玩!」「收穫滿滿!」台中市西屯區永安國小2月7日於佛光山惠中寺辦理「形塑PRADA永安三好共識營」活動,邀請中華戶外暨探索體驗教育協會講師群,為學校教師做開學前的充電、營造三好校園的準備,包括工作人員等約有50人受益。其中有好幾位老師第一次走進新惠中寺,非常驚豔充滿藝術氣息的佛光緣美術、偉岸莊嚴的殿堂,以及養生美味的蔬食,還有許多文化教育活動、多元豐富的社教課程,紛紛表達惠中寺離學校這麼近,值得親近造訪。
知宏法師代表佛光山中區總住持覺居法師致贈佛光山開山祖師星雲大師新春墨寶、蕭碧霞師姑訪談錄《跨世紀的追隨—我生命裡的良師》一書和星雲大師法語小紅包與眾結緣。校長徐大偉表示,感謝惠中寺提供優質的學習場地、中華戶外暨探索體驗教育協會講師顏信發和范國樑帶領大番薯工作坊團隊,精心設計多元的活動課程,讓永安教師及家長夥伴瞭解探索體驗的精神,建構團隊更好的學習基礎。
范國樑說,所謂PRADA是指Passion熱情、Relationships人際關係、Action行動力、Desire企圖心、Able能力;講師們以「我們都是一家人」分組暖身、「1–10生命樹」對話、夾出快樂幸福的「衣酷夾」、激發熱情的「鳥與巢」、腦力激盪拼出「均等多邊形」、團隊合作的「只有一個出口的水管接龍大挑戰」、專注聆聽指令的體驗活動,導入反思回饋,進而探索更深層的教育意義與價值,充分展現「玩遊戲」,玩出好聰明、遊出好人緣、戲出好品格,也期許老師以引導代替教導和指導。
全程陪伴老師一同參與研習的徐大偉說,已深刻的體驗到學校的進步與發展要靠團隊合作,問題的解決重要關鍵在於對問題是否真的瞭解;從事教育工作需有教育熱情的支撐、建立好的人際關係、採取正確的教育實踐行動、自我強烈期盼教育更好的企圖心及不斷的精進教育專業能力,方能引領學校教育的發展與進步;從活動中感受到學員們的關係互動更緊密、更瞭解,更合作,期待大家能將所得多方應用在教學中,型塑永安三好(做好事、說好話、存好心),持續深耕教育福田,讓校園溫馨幸褔的生命故事繼續傳頌。
家長會長陳政賢覺得很榮幸能跟校長及優秀的教學團隊一起參與三好共識營獲益良多,感受最深的是「給與得」、「施與受」的體驗,看到對方回饋的笑容時,內心感到非常的溫暖心,原來「快樂是輸出,幸福則是收入」;學員史皓臻凝聽同事發表對「1–10生命樹」的看法,感到很開心,因為在教學繁忙的現場,少有機會大家能夠互相討論交流。
學員黃庭穎在「衣酷夾」活動中,第一個把手上的夾子夾在校長頭上,他認為原來打破身分框架,可以凝聚共識,創造幸福團隊;直呼「太有趣了」的陳姿利分享,平常教學都是在自己的「教室王國」裡單打獨鬥,今天可以和校長、主任、老師們群策群力、共同完成達成目標,感受到無比的快樂力量。
                    
                    
                    
                    
                知宏法師代表佛光山中區總住持覺居法師致贈佛光山開山祖師星雲大師新春墨寶、蕭碧霞師姑訪談錄《跨世紀的追隨—我生命裡的良師》一書和星雲大師法語小紅包與眾結緣。校長徐大偉表示,感謝惠中寺提供優質的學習場地、中華戶外暨探索體驗教育協會講師顏信發和范國樑帶領大番薯工作坊團隊,精心設計多元的活動課程,讓永安教師及家長夥伴瞭解探索體驗的精神,建構團隊更好的學習基礎。
范國樑說,所謂PRADA是指Passion熱情、Relationships人際關係、Action行動力、Desire企圖心、Able能力;講師們以「我們都是一家人」分組暖身、「1–10生命樹」對話、夾出快樂幸福的「衣酷夾」、激發熱情的「鳥與巢」、腦力激盪拼出「均等多邊形」、團隊合作的「只有一個出口的水管接龍大挑戰」、專注聆聽指令的體驗活動,導入反思回饋,進而探索更深層的教育意義與價值,充分展現「玩遊戲」,玩出好聰明、遊出好人緣、戲出好品格,也期許老師以引導代替教導和指導。
全程陪伴老師一同參與研習的徐大偉說,已深刻的體驗到學校的進步與發展要靠團隊合作,問題的解決重要關鍵在於對問題是否真的瞭解;從事教育工作需有教育熱情的支撐、建立好的人際關係、採取正確的教育實踐行動、自我強烈期盼教育更好的企圖心及不斷的精進教育專業能力,方能引領學校教育的發展與進步;從活動中感受到學員們的關係互動更緊密、更瞭解,更合作,期待大家能將所得多方應用在教學中,型塑永安三好(做好事、說好話、存好心),持續深耕教育福田,讓校園溫馨幸褔的生命故事繼續傳頌。
家長會長陳政賢覺得很榮幸能跟校長及優秀的教學團隊一起參與三好共識營獲益良多,感受最深的是「給與得」、「施與受」的體驗,看到對方回饋的笑容時,內心感到非常的溫暖心,原來「快樂是輸出,幸福則是收入」;學員史皓臻凝聽同事發表對「1–10生命樹」的看法,感到很開心,因為在教學繁忙的現場,少有機會大家能夠互相討論交流。
學員黃庭穎在「衣酷夾」活動中,第一個把手上的夾子夾在校長頭上,他認為原來打破身分框架,可以凝聚共識,創造幸福團隊;直呼「太有趣了」的陳姿利分享,平常教學都是在自己的「教室王國」裡單打獨鬥,今天可以和校長、主任、老師們群策群力、共同完成達成目標,感受到無比的快樂力量。
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